走啊走,走进每一首诗里

走啊走,走进每一首诗里

文/水墨画家 李知弥
《走啊走 诗在走》,自从有了这本书的概念,一走就是好几年。对于我,这样的事儿,不少。受朋友们抬爱,约了许多书,可多数文字都在等图一因为我懒,一懒就拖,样样拖着,拖到不能再拖。责任编辑熊芝老师容忍我的拖拉,也造就了我的拖拉新高度。四年前,熊老师说想做一本心仪的书,一本乡典的儿童绘本,做给中国孩子看的绘本,诗和画,都不能凑合,等多久都行。听及此愿,我特别感动,至少,熊老师觉得我这个在绘本插画界尚不知名的“磨洋工”还有希望。
没多久,熊老师就选好了金敏老师写的诗,这些诗,清澈透亮,朗朗上口,说是给孩子们看的诗,诗里藏着天真,其实更藏着智慧,大人们读起来也-样受益一-当然,和孩子们一起读诗,本身也是美妙的时光。我自小喜读诗词,日常画作也多以古诗词浸润,中国传统诗词中的美,含蓄且意味深长,而金敏老师的作品,给人更直观的感觉是天真与灵动,读着那些富有童趣的语句,脑中不自觉就会浮现出一幅幅关于自然、关于成长的画面,那些充满稚趣的文字有种让人莫名感动的力量,这也是我创作这个绘本的动力与初衷。
拿到金敏老师的诗稿后,曾揣摩诗句许久,其实读第一遍时心中便已有画面的雏形,迟迟未动笔,是不想为了画而画,也是不愿辜负诗句中的美好,更多的私心,是我对画面也有不少期待。在我以往的图书插图工作中,多是拿旧有画作“以图配文”,而这次的“命题作画”,对我来说,也是一种理解与想象的挑战。我尝试着走进每一首诗里,跟着诗游走观景,与诗人的想象力相碰撞,让自己做回孩子。沉醉如诗般鲜活的画面,揣摩细节,浓淡心思,渐渐就有了涂鸦的向往,付诸笔端,最终成为了本书所展现的模样。
用传统笔墨纸砚,做涂鸦的状态,对我来说,并不容易和谐,一边是天边是气韵,而绘本的语言,应是用线简洁灵动。我在创作的过程中,有直意削减平时绘画中常用的笔墨定式与构图框架,在一定程度上“放飞自我”跟随诗句将自己置身于清朗心境,去寻求用色酣畅欢快。无限靠近孩子们的涂抹,尽力去表现诗句中所蕴含的质朴天真,是我对这本书的心意。
创作期间,赶上疫情,碰面变得艰难,与两位编辑老师仍旧约着见了几回,在茶馆或咖啡馆,我们如孩子一般,一头扎进书里,共同游荡在美好的文字之间,欢快且自由。我随身带着纸墨和笔,每次见面都会现场即兴涂抹,美术编辑钱黎老师有着丰富的插图经验,对于部分作品创作提了不少建议,与老师们三言两语间的火花进溅,为本书画面增色良多。
这本书,创始之初就如一个被大家守护的孩子般,四年间得到了众多朋友的关爱、支持和鼓励,期待此书最后呈现给大家的那一刻,是带着光来到这个美好的世间。

发布者:小李,转载请注明出处:https://me-llion.com/?p=4177

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